Lauftext Seminar: Entgegen ursprünglicher Ankündigung finden die Modultage statt am 03. und 05. Juli! Siehe Meldung unten.

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Fächerübergreifendes Schulprojekt zur Integration

Am Freitag, dem 24.02.2017, erhielten die Jugendlichen der Berufsintegrationsklasse (BIK) die Möglichkeit, erste Eindrücke des naturwissenschaftlichen Unterrichts an der Maximilian-Kolbe-Schule zu sammeln. Bereits einige Wochen zuvor wählten die SchülerInnen der Klasse 11FT1 verschiedene Versuche aus, probierten diese aus und überlegten sich, wie man diese Sachverhalte Jugendlichen ohne Deutsch als Muttersprache näherbringen kann. 

Nachdem den Schülern der Berufsintegrationsklassen vorab die Durchführung der Versuche gezeigt und sie auf grundlegende Sicherheitsregeln hingewiesen worden waren, durften sie unter der Betreuung der SchülerInnen der Klasse 11FT1 auch selbständig experimentieren

In Chemie stellten die Schülerinnen und Schüler eine Messinglegierung her und „vergoldeten“ damit Centstücke. Weiter erkannten sie, dass bei Zugabe verschieden saurer und basischer Lösungen aus dem Alltag der Blaukrautsaft seine Farbe wechselt, und prüften, wie verschiedene Salze die Flammenfärbung des Bunsenbrenners beeinflussen. In einem Schülerexperiment aus dem Fach Biologie untersuchten die Jugendlichen die Zellen einer Zwiebel und eines Salatblattes mithilfe eines Lichtmikroskops.

In Physik standen verschiedene mechanische Freihandversuche auf dem Programm. Das Verpacken eines rohen Eies mit Strohhalmen und die anschließende Überprüfung der Qualität der Verpackung durch einen Wurf aus dem Fenster lösten sichtlich Begeisterung bei den Jugendlichen aus.

Die selbständige Durchführung verschiedener Experimente bereitete den Jugendlichen viel Spaß und lieferte einen guten Beitrag zur Integration der Schüler aus der Berufsintegrationsklasse in unseren Schulalltag.

Fotos: OStR T. Heinrich / Text: LAssin K. Altmann, OStRin A. Vierheilig

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